人像修图，用高反差给人物面部进行精细修图（组图）

修图匠“人像修图，用高反差给人物面部进行精细修图（组图）”Photoshop图文教程内容：

教程通过高反差和中性灰http://www.xiutujiang.com/tags/38464/给人物进行精细修图，首先需要污点修复画笔工具对进行人物皮肤祛痘，再用液化工具对人物形体进行调整，再用高反差保留调整皮肤上比较明显的脏东西，用中性灰图层（新建图层，填充50%中性灰），创建剪贴蒙板，画笔大小和流量改为15%，最好新建观察组，便于观察（新建黑白，曲线），把脸上需要修的地方修平，亮的涂亮，暗的涂暗。具体如何操作还是通过教程来学习一下吧。

效果图：

素材图片：

学习PS请到www.xiutujiang.com

操作步骤：

1、打开【PS】，拖入素材，创建一个对比图层。

2、【Ctrl+J】复制图层，命名为液化，使用【液化工具】对人物形体进行调整。

3、【Ctrl+J】复制图层，命名为祛痘，使用【污点修复画笔工具】进行人物皮肤祛痘。

4、【Ctrl+J】复制图层，命名为磨皮，复制蓝色通道，通常对于皮肤的脏东西比较明显，使用【高反差保留】调整，使用【应用图像】调整，选择叠加，反复3次使更明显，最后一遍选择线性减淡（添加），把小细节都拿出来。

5、【Ctrl+I】蒙版http://www.xiutujiang.com/tags/38847/反向，使用【画笔工具】涂抹除皮肤以外的区域。轮廓也涂抹一下，不然会被磨平了。然后曲线提亮这层，使得选区更多，ALT+鼠标左键形成选区。

6.回到图层，新建选区，稍微提亮，然后痘印痘坑就消失了，不能太过。盖印可见图层，可以再来磨皮一次，复制蓝色通道……高反差保留……应用图像……曲线提亮

7.盖印可见图层，转为智能对象http://www.xiutujiang.com/tags/34209/，比较容易后期进行修改，打开camera滤镜，参数设置参考

8.新建中性灰图层（新建图层，填充50%中性灰），创建剪贴蒙板，画笔大小和流量改为15%，最好新建观察组，便于观察（新建黑白，曲线），把脸上坑坑洼洼修平，亮的涂亮，暗的涂暗。

9.调整嘴唇颜色，新建可选颜色，不够红再调整一遍红色和洋红。填充蒙版黑色，擦出嘴唇。

10.最后用可选颜色，调整一下背景，和脸部颜色。完成。

有的同学们看到教程有很多图层就不想去练习了，看似比较难的教程，其实上手练习还是可以掌握一些的，或许并不能做的像教程那样好，但是可以在练习中掌握一些PS技术。

素材图片：

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教程通过高反差和中性灰http://www.xiutujiang.com/tags/38464/给人物进行精细修图，首先需要污点修复画笔工具对进行人物皮肤祛痘，再用液化工具对人物形体进行调整，再用高反差保留调整皮肤上比较明显的脏东西，用中性灰图层（新建图层，填充50%中性灰），创建剪贴蒙板，画笔大小和流量改为15%，最好新建观察组，便于观察（新建黑白，曲线），把脸上需要修的地方修平，亮的涂亮，暗的涂暗。具体如何操作还是通过教程来学习一下吧。

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操作步骤：

1、打开【PS】，拖入素材，创建一个对比图层。

2、【Ctrl+J】复制图层，命名为液化，使用【液化工具】对人物形体进行调整。

3、【Ctrl+J】复制图层，命名为祛痘，使用【污点修复画笔工具】进行人物皮肤祛痘。

4、【Ctrl+J】复制图层，命名为磨皮，复制蓝色通道，通常对于皮肤的脏东西比较明显，使用【高反差保留】调整，使用【应用图像】调整，选择叠加，反复3次使更明显，最后一遍选择线性减淡（添加），把小细节都拿出来。

5、【Ctrl+I】蒙版http://www.xiutujiang.com/tags/38847/反向，使用【画笔工具】涂抹除皮肤以外的区域。轮廓也涂抹一下，不然会被磨平了。然后曲线提亮这层，使得选区更多，ALT+鼠标左键形成选区。

6.回到图层，新建选区，稍微提亮，然后痘印痘坑就消失了，不能太过。盖印可见图层，可以再来磨皮一次，复制蓝色通道……高反差保留……应用图像……曲线提亮

7.盖印可见图层，转为智能对象http://www.xiutujiang.com/tags/34209/，比较容易后期进行修改，打开camera滤镜，参数设置参考

8.新建中性灰图层（新建图层，填充50%中性灰），创建剪贴蒙板，画笔大小和流量改为15%，最好新建观察组，便于观察（新建黑白，曲线），把脸上坑坑洼洼修平，亮的涂亮，暗的涂暗。

9.调整嘴唇颜色，新建可选颜色，不够红再调整一遍红色和洋红。填充蒙版黑色，擦出嘴唇。

10.最后用可选颜色，调整一下背景，和脸部颜色。完成。

有的同学们看到教程有很多图层就不想去练习了，看似比较难的教程，其实上手练习还是可以掌握一些的，或许并不能做的像教程那样好，但是可以在练习中掌握一些PS技术。

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